Assim que uma família chega, o primeiro passo é realizar o acolhimento dessa família para compreender quais são suas necessidades e angústias. Inicialmente uma entrevista em que temos uma escuta aguçada com a finalidade de conhecer mais sobre a história de vida da criança é feita. Nesse momento também identificamos o motivo real da família estar em busca de um auxílio profissional. Uma família que percebe algum atraso no desenvolvimento de seu filho pode carregar angústias e preocupações.
Após identificar quais necessidades que estão emergentes, é iniciado o processo de encaminhamentos para as áreas afins que essa criança necessitará realizar uma avaliação mais minuciosa. Na Clínica Florence temos uma equipe multidisciplinar especializada nas áreas da Fonoaudiologia, Psicologia, Orientação Parental, Terapia Ocupacional, Psicomotricidade, Psicopedagogia, Neuropsicologia e Fisioterapia e Acupuntura.
Comumente atendemos famílias que nos procuram para intervenção terapêutica ou para a busca de um diagnóstico. Elas são encaminhadas por médicos, profissionais da saúde, educadores, ou ainda, a própria mãe com seu feeling materno percebe alguma anormalidade no desenvolvimento da criança e busca respostas para suas percepções.
Cada caso vai precisar de um encaminhamento específico, com uma carga horária específica analisada minuciosamente pela equipe de terapeutas.
As crianças que não têm um diagnóstico podem receber o encaminhamento para uma avaliação neuropsicológica, que é realizada por uma profissional, geralmente uma psicóloga, especializada em neuropsicologia. Essa avaliação consiste em uma bateria de testes, anamnese e observação. Quando a avaliação é finalizada a profissional direciona para a existência de um diagnóstico e qual seriam as terapias que beneficiariam a criança.
Quando todos os encaminhamentos forem realizados, será iniciado o processo de avaliação com cada profissional, cada área irá aplicar protocolos de acordo com sua especialidade.
Na Psicologia, os protocolos mais utilizados são o VB-MAPP até os 4 anos e meio e o ABLLS até os 6 anos. Esses protocolos servem como base para identificar quais marcos do desenvolvimento a criança atende e quais não consegue atingir, no VB-MAPP ainda existe uma parte em que avaliamos quais comportamentos estão dificultando a aquisição de novas habilidades e quais são as barreiras de aprendizagem. Na Fonoaudiologia, aplicamos os protocolos para Avaliação de Fala- (Apraxia Oral- Prompt, -Avaliação de Linguagem: ADL, ABFW e outros) para definir a conduta terapêutica e discutir com todos os envolvidos no processo terapêutico a indicação de Comunicação Alternativa e Aumentativa para então personalizar um sistema adequado para o usuário. Entendemos que a comunicação é um direito de todos.
Assim que todas as avaliações são finalizadas, é elaborado um Plano de Ensino Individualizado (PEI), no qual estará presente quais são as habilidades que são mais necessárias para aquela criança.
Com o PEI finalizado, será criada uma agenda com a carga horária de terapias, em caso que demandem uma intervenção mais intensiva, pode ser incluída uma acompanhante terapêutica em ambiente escolar ou domiciliar, para auxiliar a criança a desenvolver mais habilidades e generalizar para diversos ambientes.
Nossa visão é humanizada e com uma equipe de profissionais especializados com empatia no processo de cada família e pensamos juntos no caminho a ser percorrido para o desenvolvimento efetivo.
Gleice Scotti Amorim Maciel
Psicóloga analista do comportamento aplicada ao TEA
CRP: 06/178016
Naiara Antonia Brotti Corbalan | CRP 06/177597
Psicóloga especialista em ABA
