Instituto Inaê transforma tradição familiar no mar em ações de educação, inclusão e sustentabilidade
O legado construído pela família Umbuzeiro ao longo de décadas de ligação com o mar ganha novos desdobramentos em 2026. Além de ampliar sua presença nas principais competições da vela oceânica brasileira, o Projeto Inaê fortalece seu compromisso social por meio do Instituto Inaê, que investe em iniciativas voltadas à educação, igualdade de gênero e preservação ambiental.
A entidade foi criada para perpetuar a paixão da família pela vela e atua com projetos alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU.
Uma das novidades da temporada será a realização de um ciclo de palestras em escolas públicas da Baixada Santista. Os encontros abordarão a história do Porto de Santos, a evolução da navegação e a importância da vela para a cultura marítima nacional.
A proposta faz parte das ações relacionadas ao ODS 4 e pretende aproximar crianças e adolescentes do universo náutico, incentivando o conhecimento, a valorização da cultura marítima e a preservação dos oceanos.
Bayard Umbuzeiro Neto, comandante do Inaê Soto40 Transbrasa e um dos idealizadores do Instituto Inaê, resume esse propósito:
“O mar sempre foi uma ferramenta de aprendizado para a nossa família. Queremos compartilhar esse conhecimento com as novas gerações e mostrar que a vela pode ser um instrumento de educação, desenvolvimento humano e transformação social.”
Enquanto desenvolve novas ações sociais, o Projeto Inaê também amplia sua estrutura esportiva. Nesta temporada, o Inaê Soto40 Transbrasa passou a contar com o patrocínio do Porto de Santos via Lei de Incentivo ao Esporte para disputar a classe ORC Performance. Além disso, a equipe expandiu sua atuação para as classes Bra-RGS, RGS-Cruiser e HPE25.
Outro eixo importante do Instituto é a promoção da igualdade de gênero. Em 2026, a entidade apoiou a realização da 4ª Regata Elas no Mar, competição exclusiva para mulheres que reuniu velejadoras experientes e alunas de projetos sociais ligados ao esporte. A iniciativa integra o ODS 5 e busca ampliar a presença feminina dentro e fora das embarcações.
Na área ambiental, o Instituto também atua em duas frentes. Pelo ODS 12, incentiva a economia circular ao apoiar projetos que reaproveitam velas náuticas inutilizadas na fabricação de roupas e acessórios. Já o ODS 14 orienta ações de conscientização sobre a preservação dos oceanos junto a velejadores, visitantes e comunidades costeiras.
Compromisso também na Semana de Vela
As iniciativas do Instituto Inaê estarão presentes durante a 53ª Semana Internacional de Vela de Ilhabela Daycoval, programada para ocorrer entre os dias 24 de julho e 1º de agosto.
Na competição, o Inaê Soto40 Transbrasa disputará a ORC Performance. O Inaê 1, conhecido como Inaê 50tão, competirá na RGS-Cruiser, enquanto o Rainha Inaê representará a equipe na BRA-RGS, categoria com maior número de embarcações inscritas entre as classes convidadas.
As embarcações também deverão participar novamente da Regata Vela do Amanhã, iniciativa que coloca crianças de projetos sociais para competir ao lado de tripulações experientes durante a Semana Internacional de Vela de Ilhabela Daycoval. A ação reforça o compromisso do Instituto Inaê com a inclusão, a formação esportiva e o futuro da vela oceânica brasileira.
Sobre o Instituto Inaê
O Instituto Inaê nasceu da tradição da família Umbuzeiro no mar. Com atuação voltada à educação, sustentabilidade, inclusão e formação esportiva, a entidade utiliza a vela oceânica como ferramenta de transformação social, promovendo ações alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU.
Sobre o Projeto Inaê
O Projeto Inaê reúne quatro embarcações que competem nas principais classes da vela oceânica brasileira: INAE Soto/TRANSBRASA (Soto 40), Inaê 1 (Jeanneau 50DS), Rainha INAE (Ranger 26 projetado por German Frers) e INAE Jr. (HPE25). Com sede em Santos (SP), a equipe é formada pela família Umbuzeiro e mantém uma tradição construída ao longo de décadas de ligação com o mar.
